今日は、分団会がありました。１０の分団に分かれ、１学期の登下校や挨拶の様子を確認したり、夏休みの目標を話し合ったりしました。後半は、分団下校の隊形を確認しました。何かの際には、この隊形で集合をすることになります。１年生は初めての集合となりました。自分の場所をしっかりと覚えておいてほしいと思います。高学年が中心となって声を掛けながら、てきぱき整列する姿が見られました。生徒指導担当の先生からのお話もありました。長い夏休みが終わった後、二学期にみんなの元気な顔を見せてほしいとのことでした。夏休みを楽しく、そして二学期を元気に過ごすために、ルールを守って規則正しい生活ができる夏休みにしたいですね。
給食は１学期最終でした。今日のメニューは夏野菜カレー！みんなおいしそうに食べていました！
４年生は、日振島小学校との交流がありました。鶴島小学校は、市内でも町中にありますが、日振島小学校は、周りを海に囲まれた島の中にあります。地域の様子、学校生活の様子、お互いに大きく違う部分がありました。交流会を通して、お互いの学校の良さや地域の良さなどが分かったようです。さらには、日振島で作られた塩の実物を先生が手に入れてきて、実際に見ることで大興奮！子供たちにとって、とても印象に残る交流会となったようです。
６年生は、修学旅行前に宇和島の空襲について教えていただいた笹田さんを再びお招きして、平和学習会Ver.２を行いました。今回は、平和学習にとどまらずに、宇和島と、みんなが修学旅行で行った九州とのつながりについても丁寧に教えていただきました。子供たちの反応を確かめながら、難しいと感じるところはわかりやすくかみ砕いて説明をしてくださいました。宇和島と伊達家のつながりや、宇和島出身で、別府の観光を世に広めた油屋熊八さんのことなど、今まで知らなかったことが良く分かりました。これからの歴史の授業にもつながる、貴重なお話をしていただきました。ありがとうございました。
放課後は、代表委員会が行われました。２学期前半の生活目標について考えました。参加した３年生以上の児童は、自分の意見にしっかり理由を付けて発表できるようになってきました。また、よりよい提案にするために、出された意見をまとめたり、付けたしをしたりもできるようになっています。鶴島小学校がよりすてきな学校になるためにするべきことを熱心に考えることができました。運営委員もスムーズな進行ができるようになっており、代表委員会のレベルがかなり上がってきました。２学期も、よりハイレベルな話し合いを目指して頑張ってもらいたいです。
いよいよ１学期もあと一週間。３連休もすっきりしない天気が続き、松山では土砂災害の被害も気になるところです。宇和島でも断続的に雨が降り続きましたが、被害はなかったでしょうか。今日は雨もやみ、クマゼミの鳴き声も聞こえてきました。セミの鳴き声を聞くと、夏もいよいよ本番ですね。
さて、鶴島小学校では、学期の終わりに読み聞かせボランティアの皆様総動員で読み聞かせをしてくださっています。１学期の最後の今日は、１年生から５年生までが読み聞かせでした。普段は低学年が中心なので、３年生以上のみなさんも、楽しみにしていたようで、集中して読み聞かせを聞いていました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。２学期も引き続き、よろしくお願いします。
今週は、大掃除週間でした。普段の掃除の時間を少し長くとって、いつもはできない細かいところの清掃を行いました。子供たちも、時間いっぱい熱心に清掃に取り組む姿が見られました。１学期間使った教室、今週の大掃除週間できれいになったことでしょう。１学期の終わりまで、きれいな教室をキープしたいですね。
今日は、６年生の租税教室がありました。５月に税金について学習した６年生ですが、今回は宇和島法人会の皆様に来ていただいて、税金についてより深く教えていただきました。税金が50種類以上あることや、学校一つには、何億円もの税金がかかっていることが分かりましたね。多くの税金を納めていることも知り、「税金なんかないほうが・・・」と思った人もいたことでしょう。しかし、もし税金がなくなったらどうなるかを、ＤＶＤを通して知りました。学習が終わるころには、子供たち一人一人が税金の大切さをしっかりと感じられたと思います。最後には、お金の量感をつかむために、１億円（※ニセモノです。」の重さや量を体感できるようにしてくださっていました。子供たちにとって、有意義な時間となっていたようです。
そして、今日の昼休みは「今日はとことん遊ぶんデー」でした。昼休みと掃除の時間を合体させて、みんなで遊ぶ時間です。子供たちも、今日の遊ぶんでーを楽しみにしていました。６年生が中心となってフルーツバスケットや宝探し、ハンカチ落としやだるまさんが転んだなど、室内でできる様々な遊びを行っていました。子供たちが楽しそうに活動する様子が印象的でした。
３年生は、書写の学習をしていました。私がお邪魔した時間には、小筆の使い方の指導をしていました。どうしても大筆を使った文字のほうに指導が行きがちですが、自分の名前を書く、小筆を使いこなすことも、書写の学習では重要です。鉛筆のように小筆の先をとがらせて、美しく名前がかけたでしょうか？
４年生は、総合的な学習の時間で学んだことの発表会をしていました。体が不自由な人が暮らしやすい社会にするために、自分たちができることや工夫された設備など、グループで調べたことを発表していました。クイズ形式にしたり、写真を上手に使ったりして、分かりやすい発表ができていたようです。それぞれのグループのまとめを聞くことで、自分たちが学んできたことを、しっかり確認できたことでしょう。
今日のあさつるは、低学年が読み聞かせ、３年生以上が１０分間集中テストでした。本校では、低学年でテストに使うEILSを使って問題を解く習慣を付けているので、１０分間集中テストは初めて受ける３年生でも問題なく解答することができています。先日お知らせのように、結果は夏休みに入ってからになりますので、是非確認をお願いします。
読み聞かせは、今日もみんな、楽しそう。ボランティアの皆様が、子供たちのことを思って様々な工夫をしてくださっています。いつも、ありがとうございます。読み聞かせをしていただくことで、子供たちの感性がより豊かになっていることと思います。子供たちの生き生きとした表情が見られた時間でした。
今日は、クラブ活動でした。各クラブの活動の様子です。パソコンクラブはキーボード練習やBiscuitアプリでプログラミングをしていました。ものづくりクラブは、プラ板づくりに熱心に取り組んでいました。ゲームクラブでは、カードゲームや将棋、トランプなどをみんなで楽しんでいました。
音楽クラブは自分が選んだ曲の練習を、スポーツクラブは、障害物ドッジボールをしていました。調理・手芸クラブでは、自分の好きなものを乗せてパフェを作っていました。おいしそうにできていました。
みんな、思い思いの活動を楽しそうにしていました。
１年２組の教室をのぞくと、図画工作科の学習で、人を描く練習をしていました。ほっぺたはアンパンマンの反対、口はたこさん・・・など、子供たちが知っている言葉で、体のパーツを一つ一つていねいに描いていました。子供たちも何度か描くうちに、少しずつ上手になってきていました。上手に絵を描けた子供たちは嬉しそう。これから様々なところで、上手な人が描けるといいですね。
６の１は、書写の学習をしていました。今回書いていたのは、ひらがなの「ひまわり」です。文字のバランスや配置、さらには点画のつながりなど、意識するポイントがたくさんあったのですが、子供たちは一字一字丁寧に描いていました。６年生になると、集中力もさすがです。みんなの集中するすがたに、思わず見とれてしまいました。
３年生は、社会科の授業をしていました。教科書に載っている福岡県を例として、町に古くから伝わる建物について学習していました。教科書に載っている、福岡県の歴史ある建物を学びながら、宇和島のことも考えていたことでしょう。宇和島にも、宇和島城をはじめ、様々な歴史的建造物があります。自分たちの地域にも目を向けてほしいですね。
４年生は道徳「もっことせおって」の学習でした。教材の学習を進めることを通して、進んで働くことの良さについて考えたようです。自分の考えを、友達と進んで交流する、前向きな姿が見られました。