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　２年生の国語科の学習を取材すると、「冬がいっぱい」の学習をしていました。冬と聞いて思いつくものを、文字と言葉でかいていました。みんな、どんな「冬」をかいたのかな？まもなく冬休みです。厳しい寒さが続きますが、みんなが描いた「冬」を満喫してほしいと思います。

　４年生は、キャリアパスポートを書いていました。２学期の自分を振り返って、できるようになったことは何でしょうか。成長したことは何でしょうか？キャリアパスポートには、１年生からの成長の様子が記されています。基本は学校で預かり、中学校に送るので、あまり目にすることはないかもしれませんが、全学年記入しています。どんなことを書いたのか、是非お子さんに聞いてみてください。

　５の２の体育では、器械運動に挑戦です。頭倒立や首はね跳びを練習していく中で、ハンドスプリングができていた人もいました。最初は補助を付けて少しずつ自信を付けながら、一人でできる人が増えてきました。３学期も続けて行っていきます。子供たちがどれだけ成長するか、楽しみですね。

　今日は、２学期最後の３、４年生のALT来校日でした。授業の始めのウォーミングアップでは、先生の指示に合わせて体を動かしました。ジャンプをしたり、踊ったり、言われた方向を向いたりするなど、回数を重ねるごとにだんだん慣れて動けるようになりました。今日はクリスマス前なので、ALTの先生と一緒にクリスマスゲームをしました。ツリーのオーナメントに隠れている人物を探し当てるゲームで、3年生は、今学習している形の単語を使いながら、楽しんでゲームに参加しました。４年生は、学習した野菜の単語を使って、タブレットでピザ作りをしました。出来上がったオリジナルピザを、グループのみんなに英語で紹介をしました。２学期も活動的に取り組んだ３、４年生でした。

　昼休みは、サングラスをかけたハンターが運動場に！そう、逃走中の時間です。生活安全委員が昼休みにみんなが楽しく遊べる活動を企画していて、今回は高学年の部でした。ハンターから逃げようと、みんな必死です。追いかけるハンター、それに加わる担当の先生も！みんな、楽しくたくさん体を動かしていました！

　６年生は総合的な学習の時間で、パッククッキングをしていました。耐熱ポリ袋にお米と水を入れ、鍋で加熱して炊きます。上手にできるかな、袋は大丈夫かな・・・いろいろと不安があったようですが、無事できて一安心。レトルトカレーやふりかけなど、災害時に使えるお米のお供を持参して、一緒に食べることで、防災について考えるきっかけになった一時間だったと思います。

　６年生の理科の学習の様子です。「水溶液の性質」の学習で、紫キャベツ液を抽出して、様々な水溶液の性質を調べていました。紫キャベツ液に水溶液を入れると、赤になったり緑になったり青になったり・・・。カラフルに色が変わることに、子供たちも驚き！興味津々で学習をしていました。おまけで、１本の試験官で酸性とアルカリ性と中性とを作ることにも挑戦していました。上手に五色くらいを作れていた人もいました。子供たちも、生き生きと学習に取り組んでいました。

　放課後は、代表委員会がありました。今回の話し合いは、多数決をすることもなく、子供たちが意見を上手にまとめながら、１、２月の生活目標を考えることができました。「積極的に外に出て遊び、手洗いうがいをしよう」、寒い季節になりますが、是非実践してほしいと思います。

　さて、工事中だった校舎のトイレが完成しました！昨日より、子供たちも使っています。工事中は大変御迷惑をお掛けしました。御協力、ありがとうございました。体育館使用や懇談等で来校された際には、是非、ピカピカのトイレを御利用ください！

　今日は、児童朝会がありました。表彰と校長先生のお話です。表彰では、理科の自由研究やＪＡの作品、人権メッセージなどで頑張った人の表彰でした。みんなの前で表彰されて、ちょっぴり緊張しながらも、嬉しそうな表情を見せていました。

　校長先生のお話では、流れ星、月についてでした。校長先生の誕生日には、流れ星がたくさん見えることや、12月の満月はコールドムーンと呼ばれることなどの話で、知っている人もたくさんいたようで、みんな良く反応してくれていました。年が明けて１月４日には、しぶんぎ座流星群が見られます。おうちの人と観測に行ってみるのも良いですね。

　昼前には、シェイクアウト訓練の放送がなるのに合わせて、その場で身を守る行動をとりました。４年生と６年生の２学級しか見れませんでしたが、どちらも真剣に、素早く、「お・た・い」を守りながら机の下等に隠れていました。しっかり訓練を重ねてきているので、無言でさっと身を守る行動ができているのが素晴らしいです。

　５の２は、図画工作科（線で遊ぼう）の学習でした。子供たちは無言で黙々と取り組んでいました。担当の先生の入念な準備により、様々な模様を作って、楽しく活動できていたようです。さあ、どんな作品が仕上がるのでしょうか。楽しみですね。

　２年生は、算数の学習で、図を使って考える問題に挑戦していました。まずは、ノートに図をきちんと写すところから。気を付けるポイントを意識しながら、丁寧にノートを書こうとする姿が見られました。

　５の１は体育科の学習で、ハードル走をしていました。ハードルのハードルの間を、「０、１、２、３」のリズムで走り抜けることを意識して、みんなが４歩で走ることができていました。練習を重ねることで、少しずつハードリングも良くなってきています。

　６年生は総合の学習です。南海トラフ地震について自分たちがまとめていたことの発表会をしていました。発表をした後は質問をしたり感想を伝え合ったりしていました。シンキングツールの中に、しっかりと自分たちが調べたことがまとめられていました。

　６時間目は、今学期最後のクラブ活動です。音楽クラブはハンドベルで「赤鼻のトナカイ」の練習をしていました。スポーツクラブはバレーボール、パソコンクラブは新年のカレンダーづくり、調理・手芸クラブはクラッカーをデコレーションのデコレーションをしていました。ものづくりクラブはスライムづくりです。みんな、それぞれのクラブで楽しく活動をしていました。

　１年１組は、図画工作科の学習で、にっこりニュースの学習です。自分たちが楽しかったことを、ニュースにして紹介し合っていました。みんな、楽しかった場面は人それぞれだったようですが、「分かる！」「私も！」などと、友達が紹介したニュースに対してしっかりと反応をしていました。質問や感想もしっかりとできていて、素晴らしかったです。

　１年２組は、生活科の学習です。２学期の成長を振り返っていました。できるようになったことは何だろう？自分のことを一生懸命に振り返りながら、カードを書いていました。先生に見てもらって、褒めてもらうと嬉しそう！３学期もさらに成長して、立派な二年生を目指してほしいです。

　３年生は算数科の学習で、プログラミングに挑戦していました。iPadを使って、うまく画面上の車を動かすためのプログラムの組み合わせを考えていました。中には繰り返しのプログラムを上手に使っている人もいて、感心しました。様々な教科の学習で、プログラミング的思考の育成も行っていきます。

　６年生は、学級活動の時間で、SOSの出し方教育を行いました。市保険健康課からゲストティーチャーをお招きしての学習です。まずは、一人一人が大切な存在であることを確認しました、そのうえで、一人一人がたくさん悩みを抱えていること、悩みを抱えた時にどうすればよいかについて考えていきました。子供たち一人一人が熱心に考える姿が見られました。保険健康課のゲストティーチャーからは、もしもの時に相談できる機関について教えていただきました。今日の学習が、思春期に加え、中学進学等で様々な悩みを抱えるこの時期、みなさんの心の支えになることを願っています。保険健康課の皆様、ありがとうございました。

　今日は５の１の研究授業がありました。国語科「自然環境を守るために」の学習で、資料のもつ効果について考えました。テーマを一言でいうなら「文章にや目的に合った資料を選ぶ」ことです。用意された資料は、先生が見つけてきたダミー資料を含めて６つ。本文の内容や説得力を持たせるために適した資料を自分で選び、友達とその理由を話し合いました。子供たちは、しっかりペアで学習ができていました。全体で交流する際にも、みんなと理由を共有しながら、より良い資料はどれかについて、しっかりと考えられていました。これから、４年生に自分の考えを伝えるためのプレゼンテーション資料を作ります。どんな資料ができがるのでしょうか。楽しみですね。５の１のみんなの前向きな姿が見られた１時間でした。

　今日は、６年生の自主企画事業で、ドローン教室がありました。まずは、ドローンをラジコンのように操作します。みんな上手に操作できていて、中には机の間の柱を通せた人も！お互い声を掛け合いながら、楽しく活動していました。

　続いてプログラミングでドローンを動かしました。子供たちで目標を達成するためのブロックの組み合わせを考えて、うまく動くかな・・・。試行錯誤をしながら、ドローンをうまく飛ばそうと熱心に活動していました。活動の中で「ラジコン方式よりプログラミングの方が正確に動かせる！」などといった感想も聞かれ、プログラミングの良さや正確さにも気付けたようです

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