連休明けとなりましたが、子供たちは運動会練習や学習を頑張っています。先日は運動会練習の紹介だったので、今回は教室での様子です。

　３年生は、算数科の学習をしていました。本校では、算数科では、演算のヒントとなる言葉や数字に印を付けることを全校で統一して行っています。大切な言葉や数字を確認しながら、丁寧に学習を進めていました。ヒントとなる数字を基に、正しく式が立てられたかな？

　４年生は、理科の学習です。曇りの日の気温の変化を折れ線グラフに表していました。算数科でも学習した折れ線グラフ。みんなスムーズに書けていましたね。気付いたことや分かったことを書く時間では、先生が晴れの日と比べることやグラフの形に注目することなどをアドバイスすると、悩んでいた人たちも、自分の考えが多く書けていたように思います。自分たちの予想と結果は合っていたでしょうか。

　５年生は、社会科の学習です。山地や平野、山脈など、社会科で良く出てくる言葉の説明をしていました。私が行ったときには「山地と川はセット」という言葉が繰り返されていて、きっと子供たちの頭にも残っていましたね。では、松山平野とセットの川は・・・？地図帳を見ると、去年付けた○がしっかりと残っていましたね。さて、なんという名前の川だったかな？