４年生が国語科「アップとルーズで伝える」の学習で、グループで活動をしていました。アップとルーズ、それぞれの長所と短所について学習をしていました。ロイロノートの共有ノートを活用して、声を掛け合いながらどのグループも制限時間内に課題をクリアできました。少しずつ、新しいタブレット端末を使えるようになってきたようです。

　１年生は、国語科の学習で「わけを　はなそう」の学習をしていました。動物園で見たい動物を、理由を付けて紹介し合っていました。これから、理由と共に自分の考えを話す機会が増えてきます。自信を持って理由を説明できるように、しっかりと訓練していきたいと思います。

　５年生は図画工作科「コロコロガーレ」の学習で、ビー玉を使った立体作品作りに挑戦です。うまくビー玉が転がるように、楽しいコースが作れるように、一人一人が様々な工夫を凝らしていました。どんな作品になるのでしょう。出来上がったら、是非一つ一つ転がして、どんなコースになったかを確かめてみたいですね。

　給食の時間です。今日の給食は、仙台味めぐり給食ということで、牛タンつくねの登場です。覚えている人も多かったですが、実はこの牛タンつくね、去年も出ていました。美味しかったのか、取材に行った時には多くの子供たちがつくねを完食していました。仙台で有名な牛タン、しっかり味わいながら食べられたでしょうか。