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　１の１の教室をのぞくと、国語科の学習で、様々な漢数字の読み方を練習していました。「一つ」「三つ」「八つ」など、数字の読み方とは異なる複雑な読み方を、デジタル教科書のフラッシュカードを使いながら何度も練習していました。何度も声に出しながらテンポよく練習をすることで、楽しく頭に入ったことでしょう。おうちでも、様々な数字の読み方を確認してみてくださいね。

　１の２は、紙版画の材料づくりをしていました。牛鬼を作るための目や鼻などのパーツを、一つ一つ丁寧に作っていました。みんな「できた！」と作ったパーツを見せてくれました。先生の話を聞いて、丁寧に作品づくりに取り組もうとする前向きな姿勢が見られました。

　３の１は、理科の学習をしていました。音の伝わり方の学習で、糸電話をしていました。自分の声が糸を伝わって・・・相手に届くのはなかなか難しかったようで、どうすれば相手に届くか、友達と相談しながら考えて、実践する姿が見られました。

　４の１は、総合的な学習の時間の防災学習シリーズです。今日は、出前授業の内容をまとめ、自分たちの身の回りで、災害によって無くなると困るもの、これから必要になるものなどについて、グループで話合っていました。今までの学習の成果を生かして、熱心に話し合う姿が見られました。